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幼儿园小班体育教案:跳过小水洼

小班体育优质课教案 更新时间:2018-01-13
幼儿园小班体育教案:跳过小水洼配图一   整理了关于幼儿园小班体育教案:跳过小水洼,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。   “雨停了,天晴了,门前多了许多小水洼。双脚跳,单脚跨,蹦蹦跳跳过水洼。”念完这首儿歌,我问孩子什么是小水洼?很多的孩子都摇了摇头,引导孩子想象雨天的情景,并及时出示了图谱,孩子看着看着,发现小水洼就是雨后堆积的小水团。   明白什么是小水洼后,我问孩子:“在下雨天,看到小水洼你会怎么做?”孩子说:“会跳过去,会跨过去。”也有的孩子说:“直接走过去。”“直接从小水洼走过去会怎样呢?”有的孩子说:“会弄湿裤子和鞋子的。”孩子喜欢玩水,这是孩子的天性,所以当看到小水洼后,有的孩子会在成人的提醒下避让,而有的孩子则觉得好玩,去踩踏水团。于是在小小的一番讨论后,孩子明白穿着雨鞋可以去踩踏小水洼,而平时则要学会跨过去或避让开。   孩子提到了跨越过小水洼,于是我又出示了图谱,这个简单,孩子一看就知道是单脚跨越后双脚跳跃,将图片张贴到场地后,孩子们纷纷加入活动,玩得不亦说乎。   纵观整个活动,发现孩子喜欢这个体育活动,而且会看图谱,能清晰的辨别水洼和脚印,也能辨别单脚跨越和双脚跳跃。每个孩子都能主动、积极地参与到活动中。   不足的地方:   1、原本是打算将图谱张贴到场地上的,发现图谱粘贴在场地上,孩子在跳跃时容易掉落,所以在以后的活动中还是应该提早布置好场地,将图谱画于地上。   2、水洼与脚印之间的距离要控制好,距离过大,会造成孩子在活动时跨和跳的动作就会有所变形,单脚跨越时和单脚跳的动作容易混淆。   3、氛围上可以再调节一下,可以夸张带动孩子的活动氛围。 幼儿园小班体育教案:跳过小水洼配图二 幼儿园小班体育教案:跳过小水洼配图三
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