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托班数学教案:红黄宝宝排排站(分类)

幼儿园托班上学期数学教案 更新时间:2018-01-13
托班数学教案:红黄宝宝排排站(分类)配图一   【教学目标】   1、认识黄色,巩固认识红色。   2、让幼儿学会把红、黄色进行分类。   3、在玩中体验同种颜色排在一起的乐趣。   【教学准备】   1、装有红、黄颜料的瓶子若干,瓶里的颜料水不能太满便于幼儿摇动。   2、红、黄色玩具饼干多于幼儿人数。   3、红、黄色小娃娃与幼儿人(baidu幼儿教育 )数相等。   4、红、黄色标志各一。   5、尽量选择充气塑料玩具的幼儿摇动瓶子时,颜料水流出来。   6、瓶子的密封性一定要好,避免在“小娃娃”,便于幼儿骑。   【教学过程】   一、组织幼儿玩手指游戏——我的小手,集中幼儿注意力。   1、引导幼儿观看场景,提问:这里有些什么颜色的东西?   教师在场景中放置好与幼儿人数等同的红、黄颜色的小娃娃,引导幼儿观察。   2、第一次分类:教师准备好标志并引导幼儿观看,让幼儿骑小娃娃按颜色排队,体验同种颜色排在一起的乐趣,重点认识黄色。   让幼儿认识颜色标志,并要求幼儿把自己的小娃娃骑到颜色标志处排队。   你的小娃娃是什么颜色的?你把它骑到什么颜色的标志后面了?   通过游戏变出红、黄颜色标志,让幼儿按相应颜色排队初步感受集合。   二、找找玩玩,体验快乐(游戏“摇摇摇,变变变”变出色的集合)   1、让幼儿把红色颜料送到小娃娃后面排队。(红色的集合)   2、让幼儿把黄色颜料送到小娃娃后面排队。重点认识黄色。(黄红、黄颜料)   教师出示红黄色颜料,让幼儿进一步巩固对红、黄颜色的认识。   三、送饼干给小娃娃吃,激发情感。   1、游戏:小孩小孩真爱玩,走一走,跳一跳,请把红色的饼干送给小娃娃吃,用同样的方法送黄色饼干。   2、今天小朋友都很棒,找到了自己喜欢的小娃娃并帮助它找到自己的颜色,给它排了队。现在小朋友们和小娃娃都累了,我们一起休息一会儿吧!   四、活动总结。 托班数学教案:红黄宝宝排排站(分类)配图二 托班数学教案:红黄宝宝排排站(分类)配图三
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