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幼儿园大班社会教案《大树的医生》2篇

大班上学期社会教案 更新时间:2018-01-13
幼儿园大班社会教案《大树的医生》2篇配图一   教案一   【设计意图】   鸟类是人类的朋友,我们和鸟类互相依存,共同生活在这个地球上。保护鸟类是一个全社会都应该参与的问题,应该从娃娃抓起,基于此,我组织了本次教育活动,旨在让幼儿了解啄木鸟的特殊本领,知道什么是以鸟,从小就培养孩子的环保意识,激发幼儿关心、爱护、保护鸟类的情感。   【活动目标】   1、了解啄木鸟的特殊本领,知道它是益鸟。(重点)   2、知道啄木鸟是我们人类的好朋友,树立保护益鸟的意识,有爱鸟护鸟的情感。(难点)   【活动准备】   啄木鸟及其它鸟类(如燕子、喜鹊等)图片若干、课件、录像   【活动过程】   一、情景导入   1、今天老师带来了一棵苹果树,这棵树怎么了?为什么大树身上会有洞?猜猜苹果树爷爷该怎么办呢?   2、小苹果树生病了,许多小虫子钻进了它的树干里,好难受,要去请鸟医生看病,许多鸟都来了,要给苹果树看病,猜一猜,看一看什么鸟会来?   3、啄木鸟、丹顶鹤、喜鹊、燕子都说自己会捉虫,苹果树应该请谁呢?   二、展开活动   1、为什么小苹果树要请啄木鸟来捉虫?   2、看看啄木鸟是怎么给树爷爷治病的吧!(观看录像)   3、啄木鸟是怎么给苹果树治病的?   4、师小结:啄木鸟的嘴巴又硬又尖,爪子很锋利,他们的尾羽很容易的在树干上支撑,啄木鸟医生在树上这里敲敲,那里敲敲,确定了小虫子在哪里以后,就会用他那尖尖的嘴巴给树动手术,把害虫捉出来。   4、现在树爷爷还疼吗?你觉得啄木鸟医生给大树带来了哪些好处?   三、结束活动   1、你喜欢树吗?为什么说树木对人很重要?   2、如果这个世界没有了树,会给我们的生活带来哪些麻烦呢?   3、你们觉得啄木鸟是我们人类的好朋友吗?为什么?   4、像这样为我们人类做出贡献、帮助我们人类的鸟类我们叫它益鸟!我们应该怎样保护益鸟呢?   5、师小结:鸟会捉虫保护庄稼,是人类的好朋友。   四、延伸活动   让我们用折纸的方法把啄木鸟请到我们教室吧,老师这里有啄木鸟折法的步骤图,跟你旁边的小朋友一起讨论、学学啄木鸟的折法吧。   教案二   【活动目标】   1、认识啄木鸟,了解鸟的特征与习性之间的关系。   2、知道鸟是人类的朋友,有爱护鸟类的情感。   【环境创设】   啄木鸟及其他鸟类图片,苹果树的图片。   【重点与难点】   知道啄木鸟为什么会捉虫。   【活动过程】   一、问题情景   小苹果树生病了,要去请鸟医生看病。许多鸟都来了,要给苹果树看病,猜一猜,看一看什么鸟回来。啄木鸟、丹顶鹤、稀缺、燕子等都说自己会捉虫,苹果树应该请谁看?   二、了解啄木鸟的特征   1、讨论:为什么小苹果树要轻啄木鸟来捉虫?   2、观察啄木鸟的图片,比较啄木鸟和其他鸟的不同特点,引导幼儿发现啄木鸟的嘴巴更尖、更长、爪子风锋利,它们的尾毛能很容易地在树干上支撑等,所以啄木鸟能捉小苹果树干里的虫。   三、了解更多的鸟   1、除了啄木鸟还有哪些鸟会捉虫?(喜鹊、燕子、鹈鹕、乌鸦、麻雀等)   2、它们长得怎么样?   3、它们是怎么捉虫的?   小结:鸟会捉虫保护庄稼,是人类的朋友。 幼儿园大班社会教案《大树的医生》2篇配图二 幼儿园大班社会教案《大树的医生》2篇配图三
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