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幼儿园中班主题详案《春天小使者》

中班主题优质课教案 更新时间:2018-01-13
幼儿园中班主题详案《春天小使者》配图一   【活动设计】   在刚进入主题活动《春天来了》时,我和孩子曾经有过一次讨论。我引导孩子从颜色、声音、动物、植物等方面加以想象,孩子讨论得热火朝天,有的幼儿说:“小草绿了、大树发芽了”等等。其中有个男孩说:“你们知道谁告诉我春天来了吗?呵呵,是燕子,只要暖和了,它就会从很远的地方飞回来。我每年这个时候都能看到它们呢!”孩子们一听说到燕子,都又兴高采烈地谈论起来。当春天到来时,燕子都会从南方北归,这是我们北方特有的景象,我们称燕子为春天的使者。看到孩子对天空中飞翔的燕子极为感兴趣,于是我们抓住孩子兴趣点,设计了此活动《春天小使者》。   【活动目标】   1、从自身及周围环境的变化中,感受初春的到来,了解春天的基本特征。通过小燕子的眼睛,感受春天万物复苏的景象。从而培养幼儿热爱大自然的美好情感。   2、让幼儿尝试创编故事,提高幼儿语言表达能力以及表现力。   3、在活动中,通过多种形式的表现,让幼儿享受创意作画的乐趣。   【教学重点、难点】   重点:了解春天的基本特征,知道燕子与春天密不可分的关系。   难点:能说出小燕子在空中看到的花草树木的变化。   【活动准备】   1、燕子北归的大图片。   2、图画纸、蜡笔。   3、儿歌磁带。   【活动过程】   一、儿歌引入《小燕子》。   二、师提问:儿歌里面提到小燕子,你知道燕子从什么地方飞来的么?这里的春天为什么这样美丽?   三、1、出示有关燕子北归的图片,让幼儿欣赏并描述图片内容,请幼儿说说想到了什么。   2、老师提示幼儿假想燕子北归的途中会看到哪些春天的特征,请幼儿尝试创编故事。   四、1、自由分成几组,请幼儿将刚刚创编的故事在画纸上表现出来。   2、教师讲解要求,如:保证画纸干净、整洁;幼儿要合作完成;发挥想象创设作品。   3、幼儿创作时,教师巡回指导。有些幼儿将燕子用铅笔素描,还有的幼儿将蝴蝶以折纸的形式体现……   4、完成创作后,请幼儿介绍自己的作品。   5、请幼儿把自己创作的画挂于展览区,和其他伙伴共同分享。   6、活动结束。 幼儿园中班主题详案《春天小使者》配图二 幼儿园中班主题详案《春天小使者》配图三
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