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幼儿园中班英语教案:认读数字1—10

中班上学期英语教案 更新时间:2018-01-12
幼儿园中班英语教案:认读数字1—10配图一   整理了关于幼儿园中班英语教案:认读数字1—10,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。   英文儿歌   One two one two go to the zoo ,   Three four three four open the door ,   Five six five six give me a kiss,   Sever eight sever eight put on my hat ,   Nine ten nine ten clap my hands 。   (此儿歌每句都要重复)   活动目标:   1、用英语认读数字1—10,感受数字的丰富变化,数字的用处大   2、从周围生活中发现多种有趣的数字,初步了解数字在生活中的实际意义。   活动准备:   1、幼儿收集的有数字的物品;   2、电脑课件(打电话的情景)   3、英语儿歌   活动过程:   一、 英语儿歌引出。   提问:说说这首儿歌里有哪些数字?   二、介绍生活中有数字的物品。   你收集的材料上有哪些数字,它们有什么作用?   (在此进行提升幼儿对数字的认识,如:食品袋上的数字代表生产日期、保质期;药瓶上不仅有保质期,而且还有剂量等。我们生活中处处有数字,数字用处很大。它可以表示顺序、日期、时间等。如果没有数字,生活就会变得乱糟糟,甚至还会出事故呢!)。   三、给“哆啦A梦”打电话,引出不同数字的排列方式。   (出示三组数字相同但排列不同的电话号码,说说它们有什么秘密吗?怎么知道哪个是“哆啦A梦”的?)   四、和“哆啦A梦”交朋友。   写下自己家的电话号码,大声告诉“哆啦A梦”(人机互动)。   主题活动《马路上的故事》是在新教材《学习》一书的启发下开展的。在带孩子们外出参观中,我发现他们对马路边的各种路牌、新村号以及广告牌的数字十分感兴趣,并大声地朗读着,争相告诉我,看到了哪些数字。苏霍姆林基曾经说过:“孩子所有的活动都依赖与兴趣。因此没有兴趣也就没有创造。”可见,兴趣是孩子积极参与活动的原动力,是每一次活动顺利开展的前提条件。在此基础上,我便预设了这一活动,并将英语教学自然融入其中。   幼儿园中班英语教案:认读数字1—10配图二 幼儿园中班英语教案:认读数字1—10配图三
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