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大班数学活动教案:9的减法游戏

大班数学公开课教案 更新时间:2018-01-12
大班数学活动教案:9的减法游戏配图一   【活动目标】   1、学习9的减法。   2、体验减法游戏的乐趣。   3、培养幼儿团结合作的意识。   【活动准备】水彩笔、数字罐、笔、数字卡片。   【活动过程】   一、游戏:减笔接力   将幼儿分成9人一组,玩“减笔接力”游戏,体验减法变少的含义。   师:第一个小朋友从装有9支笔的杯子里拿出一支,并说9-1=8,再把杯子传下去,在再拿出1支笔,说出8-1=7,这样一直减到1-1=0,比一比,看哪组传的块,减得准。   活动指导:以“游戏”导入,激发幼儿兴趣。   二、游戏:看谁算得快   (1)根据生活情境,口述应用题,引导幼儿写出算式。   (2)引导幼儿根据情境,自编9的减法应用题,一人编题,其它幼儿列算式。   三、游戏:青蛙跳水   教师出题,幼儿列式计算,共同玩“青蛙跳水”游戏。   活动延伸:组织幼儿玩“找朋友”的游戏。   活动反思:   幼儿对本次活动比较感兴趣,通过游戏的方法,达到了教学目标。有的游戏环节,幼儿没听清游戏要求就要开始动手操作了,有点乱。下次再组织数学活动时,我一定会注意!   活动评析:   教师为幼儿提供了大量的数学操作用具,幼儿以小组为单位,分组进行分类实践活动,幼儿根据自己的认知经验和学到的知识进行操作,激发幼儿求知的兴趣,通过不断探索,体验到成功的乐趣。在活动中,教师运用游戏法、同伴评价法,充分发挥幼儿的主体地位,培养幼儿合作意识,顺利地完成了教学任务。 大班数学活动教案:9的减法游戏配图二 大班数学活动教案:9的减法游戏配图三
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