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大班科学教案:冰融化了

大班上册科学教案 更新时间:2018-01-12
大班科学教案:冰融化了配图一   【活动目标】   1.知道冰的特征,了解冰的融化过程。(重难点)   2.在探究的过程中学会从多角度解决问题。   【活动准备】   冰块、ppt课件   【活动过程】   一、情景导入发幼儿的学习兴趣。   1.冬天到了,今天冷吗?今天冬爷爷给我们带来了一件礼物,但是要请小朋友们来摸一摸,猜一猜。   2.请个别幼儿摸一摸,然后说一说摸到的是什么东西,摸上去是什么感觉。   3.对了,你们都猜对了,冬爷爷给我们带来的是冰。   二、通过观察讨论,了解冰的外形特征。   1.冰是什么样子的?   2.它摸上去是什么感觉?   3.闻声去去有什么味道?   4.它是什么颜色的?   5.集体小结:原来冰是物色无味的,是透明的,摸上去是冰冰的,你们喜欢冬爷爷送的这个礼物吗?   三、通过讨论,了解冰融化的过程。   1.今天冬爷爷的礼物中还藏着秘密,在冰块中还有一个小礼物,你们有什么办法能把这个礼物从冰块中拿出。   2.通过比较、实验,知道冰融化的过程。   (1)要求:老师这边有许多材料,有温水,热水,凉水,你们觉得那个水能够很快的把礼物拿出来呢?   (2)请幼儿猜想。   (3)通过实验让幼儿知道融化的时候温度越高,冰融的越快。   (4)你们看冰在慢慢的变小,我们把冰放在水里并慢慢变小的过程叫做融化。   (5)冰融化了变成了什么呀?(水)   (6)你们觉得那个融化的最快呢?   3.小结:   师:“原来温度越高冰就融化的越快!“   四、经验拓展,知道冰的作用。   1.提问:   (1)在你们的生活中冰有什么作用呢?   (2)小结:你们可真棒,原来冰有这么多用处。   2.欣赏冰雕展   在我国的哈尔滨,他们那边每年到了冬天都会举行冰雕展,他们用冰雕刻成各种各样的样子,让我们一起去欣赏一下吧。(播放冰雕的课件) 大班科学教案:冰融化了配图二 大班科学教案:冰融化了配图三
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