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中班数学教案:图形分类

幼儿园中班下册数学教案 更新时间:2018-01-12
中班数学教案:图形分类配图一   活动目标   1、认识肯定、否定标记,理解它们表示的意义。   2、引导幼儿学习按肯定和否定标记给图形分类。   3、能讲述操作过程及其结果。   活动准备:   1、趣味练习-摆图形卡片游戏   2、一次分类板,几何图形片,肯定、否定标记。   3、操作材料人手一份。   活动过程   一、集体活动。   1、认识一次分类板。   出示图片提问:   图上有什么?(圆形、三角形、……)   除了这些图形外,图上还画了什么?(方框、虚线)   虚线表示什么意思?(虚线是图形片从上往下走的路线)   2、认识肯定、否定标记。   (1)出示圆形标记提问:   这是什么标记?(圆标记)   圆标记放在这里是什么意思呢?(表示这里是圆形的家)   (2)出示否定圆形的标记提问:   这是什么标记?(不是圆形标记)   不是圆形的标记放在这里是什么意思?"(表示这里不是圆形的家)   3、按标记给图形分类。   (1)教师指一圆片提问:   这是什么片片?(圆片片)   它应该回哪个家呢?(圆形家)   (2)教师指一方片片提问:   这是什么片片?(方片片)   它是不是圆片片?应该回哪个家?(它不是圆片片,应该回不是圆片片的家。)   (3)谁来送这里的片片回家,要边送边说:   “你是什么片片、回什么家”,或者“你是什么片片、不是什么片片,应该回什么家”。   集体检查是否正确。   二、小组活动。   1、看标记送片片回家。   2、看图按标记印数字。   3、依样涂色。   三、趣味练习:摆图形卡片游戏   四、活动评价。表扬能边操作边讲述过程的幼儿。 中班数学教案:图形分类配图二 中班数学教案:图形分类配图三
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