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小班音乐教案:找朋友

小班下册音乐教案 更新时间:2018-01-09
小班音乐教案:找朋友配图一   活动目标:   1 较熟练地演唱歌曲。   2 初步能根据歌曲内容学跳舞蹈,在活动过程中体验大家一起跳舞的快乐。   活动准备:图片   活动过程:   1. 在《好朋友》音乐伴奏下边唱边按节拍走进活动室。   2. 问答对唱 《在哪里?》,幼儿根据老师唱的内容,用歌声唱出。 (半度上升)。   1 2 3 4 5 6 5 | 3 2 1— ||   我的朋友 在哪里?在 这 里。   3. 新受舞蹈《 找朋友》   (1) 听前奏回忆名称。   (2) 复习歌曲。   (3) 老师边唱边表演两遍,让幼儿掌握舞蹈的顺序。   老师问:唱到哪一句时要找到朋友?怎样让别人知道你找到朋友了?找到朋友怎么办?(介绍自己)教师根据回答的内容出示图片,边讲解指图片唱一遍。   (4) 教舞蹈   ①老师在音乐伴奏下完整地示范一遍,让幼儿掌握动作。   “今天我门就来学习跳这个舞蹈,看看这个舞蹈是怎么跳的?   老师问:“找朋友先做什么动作?”(边走边拍手)“找到朋友说了什么?”(说找到了!找到了!我叫××)“介绍好名字做什么?”(敬个礼握握手)“他们说了什么?”(你是我的好朋友)幼儿说出教师做出。   ②老师师示范第二遍。老师问:“老师做了哪些动作?”   ③幼儿在老师的提示下放慢速度试跳一遍。老师在找到一个好朋友处,提示幼儿用高兴的动作边跳边告诉别人是否找到了,并介绍自己的名字。   ④在音乐的伴奏下全班学跳。老师找一个朋友跳 找四个朋友跳 找八个朋友跳逐渐扩大到全班。   ⑤全班练习跳两遍,老师用语言提示二遍,帮助哟额掌握舞蹈动作。   找呀 找呀 找呀 找,赶快 站到 朋友 前。   找到 喽! 找到 喽!我 叫 × ×   敬个 礼, 握握 手,抱抱 我的 好朋 友,再见!   ⑥全班幼儿再跳一遍,老师在找到一个好朋友处,提示检查幼儿是否找到好朋友,介绍自己的名字。   4. 幼儿在音乐伴奏下,拉着好朋友的手边说:“我们 都是 好朋 友”出活动室。 小班音乐教案:找朋友配图二 小班音乐教案:找朋友配图三
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