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幼儿园小班音乐教案:虫虫飞

小班上册音乐教案 更新时间:2018-01-09
幼儿园小班音乐教案:虫虫飞配图一   幼儿园小班音乐教案:虫虫飞   ◆动作建议:   第1-2小节:前奏,做睡觉的动作。   第3-10小节:做伸懒腰、揉眼睛、洗脸、两手食指相对准备动作。   第11-12小节:两手在胸前,两食指随节奏做对对碰动作(虫虫飞手指游戏)。   第13-14小节:两手食指伸出,随乐做小虫虫拍动翅膀的动作,在最后一拍藏于背后。   第15-16小节同第11-12小节;第17-18小节同第13-14小节   第19-20小节:两手在身体两边做翅膀飞动的动作。   第21-22小节:做两手环抱拍拍自己的动作。   第23-24小节同第19-20小节;第25-26小节同第21-22小节最后,打雷下雨音效:做静止做躲雨动作。   ◆游戏玩法建议:   此活动建议在单圈中进行,幼儿坐在面向圆心的椅子上。鉴于小班幼儿年龄小,已有经验少。A段在故事情境小虫虫们起床,做伸懒腰、揉眼睛、洗洗脸的准备动作后,与教师一起随音乐节奏边轻轻念“虫虫飞、虫虫飞,喝完露水往回飞”,边玩“虫虫飞”的手指游戏(两手食指对对碰,说到“喝完露水往回飞”时,幼儿将手藏起来,老师象征性的去抓)。B段幼儿两手在身体两边做小虫虫翅膀随乐节奏飞一飞,再自己开心的抱抱自己。C段打雷下雨幼儿静止做躲雨动作。(A:从坐侄一B:散点斗c:原地蹲下)。此活动设计在动作和位移方面,都以“动静交替”为原则。   环节上,幼儿从“坐”着随乐做上肢动作,到“站”在位前做动作,到自由空间状态下“散点”做动作。通过不断丰富幼儿动作经验和游戏经验,层层递进,让幼儿在一定故事情境中,学习律动,感受音乐的节拍,并在学习律动的过程中感受集体游戏的快乐。   ◆教学活动建议:   【活动目标】   1、初步熟悉音乐ABC结构,在三段音乐中做出不同的动作和反应。   2、通过教师的语言提示和互动,在音乐中感受从坐位一散点_原地蹲下的空间变换。   3、锻炼克制能力一一知道在C段音乐中要保掎“躲雨”的造型不动。   【活动准备】   剪辑过的《虫虫飞》音乐 幼儿园小班音乐教案:虫虫飞配图二 幼儿园小班音乐教案:虫虫飞配图三
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