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幼儿园中班语言活动教案:冬天和夏天

中班上册语言教案 更新时间:2018-01-09
幼儿园中班语言活动教案:冬天和夏天配图一   整理了关于幼儿中班教案《冬天和夏天》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。   活动目标:   1、针对冬天和夏天的话题发表自己的观点,养成专注倾听、大胆表达的良好习惯。   2、尝试以辩论的形式进行交流,提高语言表达的逻辑性。   活动准备:   1、课前与幼儿共同搜集多种反映冬季和夏季特征的图片,并布置在活动室。   2、录制散文《夏天》、《小雪花》。   3、可粘贴的小红花。   活动过程:   1.出示挂图,引入话题   教师出示分别代表两个季节的花卉图片,请小朋友说说:它们分别在什么季节开花。   2.教师提问,引导幼儿探讨冬天和夏天的特点   (1)你认为冬天是什么样子的?夏天给你留下了什么印象?   (2)你认为冬天或者夏天有什么好的地方?又有什么不好的?   3.引入论题,分组讨论   教师提出问题:你喜欢冬天还是喜欢夏天?为什么?将幼儿按观点的不同分成两个组,各组幼儿自由交流观点及理由。   4.讲解规则,展开辩论   辩论规则:   (1)两组幼儿轮流发言。   (2)一次理由充足的发言可以为本队赢得一朵小花。   (3)一方发言之后,另一方可以反驳,理由充足的,同样可以赢得小花。   幼儿辩论中,教师注意及时引导幼儿交代清楚自己的观点和理由,语言表达要完整、流畅。   4.教师简单小结辩论情况,最后欣赏散文《夏天》、《小雪花》。 幼儿园中班语言活动教案:冬天和夏天配图二 幼儿园中班语言活动教案:冬天和夏天配图三
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