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托班科学活动教案《软硬兄弟》

托班下册科学教案 更新时间:2018-01-09
托班科学活动教案《软硬兄弟》配图一   【活动目标】   1、感知“软”和“硬”。   2、学习运用感官来探索各种玩具。   3、培养合作能力。   【活动准备】   准备布娃娃、塑料娃娃、海绵、棉花、石头、木块。   【活动过程】   一、猜猜说说。   1、出示布娃娃和塑料娃娃,请幼儿猜猜哪一个软,哪一个硬。   2、让幼儿轮流抱两个娃娃,说说有什么不一样的感觉,找出哪个是“软兄弟”,哪个是“硬兄弟”,看看自己猜的对不对。   3、教师介绍“软”和“硬”。   二、摸摸比比。   1、教师出示海绵、棉花、石头和木块等物品,鼓励幼儿用手触摸物品。   2、鼓励幼儿说说触摸(baidu幼儿教育 )的感觉,引导幼儿进一步区分“软”和“硬”。   三、找找分分。   1、请幼儿分头在班级寻找“软”和“硬”的玩具。   2、鼓励幼儿将找回的玩具按照“软”和“硬”进行分类。   【活动延伸】   1、将石头、棉花、木头等软硬质地不同的物品投放到科学区,指导幼儿进行分类。   2、将石头、海绵、布料等物品投放到美工区,引导幼儿利用这些物品自由创作。 托班科学活动教案《软硬兄弟》配图二 托班科学活动教案《软硬兄弟》配图三
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