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托班综合教案:长长的朋友

托班下册教案 更新时间:2018-01-09
托班综合教案:长长的朋友配图一   【活动目标】   1、在看看、猜猜、说说中感知几种动物不同部位长长的特点。(重难点)   2、乐意参与集体活动,体验游戏活动的快乐。   【活动准备】   1、白板课件《长长的朋友》   2、长颈鹿、猴子、兔子、大象胸饰,道具车。   【活动过程】   一、情景导入。   出示小熊家图片(小熊、桌子、电话、蛋糕、蜡烛)。   师:宝宝们,看看,这是谁的家呀?漂亮吗?小熊家有什么?   幼:电话、蛋糕、桌子……   师:有没有看到蛋糕上有几根蜡烛呀?一起数一数,数到4就是4,原来小熊几岁了?(4)我们哪些宝宝和小熊一样,也是4岁呀,小手举起来看看。   师:今天小熊过生日,他想请一些朋友到家里来做客。告诉你们一个秘密哦,它请的这些朋友很特别哦,都是长长的朋友。   二、长长的动物朋友。   (一)认识兔子。   1、教师出示部分兔子长耳朵的图片,让幼儿猜猜。   师:看看,小熊会请谁呢?(出示长耳朵),咦,它会是谁呢?   2、出示完整的小兔图片   师:我们放大镜一起来看看,是不是小兔呀。小兔呀有长长的耳朵,我们就叫它长耳朵朋友。来,我们帮小熊一起打电话给长耳朵朋友。听听它是怎么说的?   3、师:长耳朵朋友听了会怎么说呢?我们也来听一听。播放录音:好、好,知道了。   (二)认识大象。   1、橡皮擦显示部分大象鼻子的图片。   师:哦,长耳朵朋友请好了,接下来会请哪个长长的朋友呢?告诉你们哦,这个朋友它有一个长长的鼻子,会是谁呢?   2、出示大象完整的图片。   师:宝宝们,大象的长长的鼻子有什么本领呢,谁知道?   小结:这个长长的鼻子本领真大:能卷起来,摘到树上的果子,还能喷水呢。来来来,我们一起来学学大象的长鼻子。大象的鼻子长长的,我们就叫他长鼻子朋友。赶紧打电话吧,怎么说?   (三)认识猴子。   1、教师出示猴子图片,让幼儿找找。   师:最后小熊请了谁呀?一起来看看,这个朋友(baidu幼儿教育 )它也有长长的,是谁呀?它哪里长长的?   师:这个长长的尾巴卷起来可以让它挂在树上荡秋千呢,我们把有长长尾巴的猴子叫做长尾巴朋友,叫什么?我们一起打电话给他吧。   2、幼儿打电话:喂、喂、长尾巴、请你快到我的家。   3、播放录音。(好、好、知道了,马上就到你的家。)   三、巩固三个动物长长的特征。   师:电话打好了,小熊请了几个长长的朋友呀?(回忆)   四、出示神奇的车。   师:接到电话后,三个朋友都来坐车了,滴滴滴,开来了三辆车。看,这些车有趣吗?   小结:它们都是一些特别的车,专门为长长的朋友设计的。   师:那我们来看看,小兔该上哪辆车呢?为什么?好,我们来请它上车吧。长耳朵朋友请上车。   大象该上哪辆车呢?为什么?好,长鼻子朋友请上车。   剩下的一辆是谁的车?(小猴子)我们也来请它上车。长尾巴朋友请上车。   师:小动物都坐好了,真高兴,滴滴,开去小熊家啦。   五、游戏:开汽车   1、认识自己是什么朋友。   师:宝宝们,你们想不想也做长长的朋友去小熊家做客,轻轻拿起你们椅子底下的卡片,挂在胸前,看看,你是什么朋友?   2、找对应的车子。   师:看,这里有四辆车,这是?长耳朵朋友的车,这是?长鼻子朋友的车,这是谁的车呢?   师:长耳朵朋友请上车、长尾巴请上车、长鼻子请上车、长脖子请上车。滴滴,我们一起去小熊家喽。 托班综合教案:长长的朋友配图二 托班综合教案:长长的朋友配图三
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