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中班数学教案《海底探险》

幼儿园中班数学优秀教案 更新时间:2018-01-09
中班数学教案《海底探险》配图一   【活动目标】   1、学习不受物体大小、排列方式、颜色的影响,比较物体的多少。   2、培养良好的操作习惯。   3、培养良好的操作习惯。   【活动准备】   课件、图片、习作本。   【活动过程】   1、复习故事《海底探险》,发展幼儿的思维和语言表达能力。   师:小朋友,上堂课麦克老师给我们讲一个《海底探险》事,还记得吗?故事里有谁?它们被什么东西吸进去了,珍宝宝要让他们回答几个问题,最后他们答对了吗?今天珍珠宝也要请我们小朋友来答题,答对了还有奖励呢!   2、出示图片,引导幼儿比较物体的多少。   教师引导,用观察点数的方法来比较物体的多少。   教师小结:物体数量的多少和物体的大小,排列颜色没有关系。   3、引导幼儿看课件,师幼一起讲解习作题。   (1)师:珍珠宝宝还有一些小游戏邀请我们小朋友一起参加呢,你们愿意?   (2)请个别幼儿上来操作,答对了奖励一个五角星。   4、幼儿自己完成习作本。   (1)师:下面请小朋友自己动手来做,你们会吗?   (2)幼儿自己操作,教师指导。   5、集体验证作业   6、游戏“马兰花” 中班数学教案《海底探险》配图二 中班数学教案《海底探险》配图三
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