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幼儿园大班科学教案:拆装笔芯

幼儿园大班上册科学教案 更新时间:2018-01-09
幼儿园大班科学教案:拆装笔芯配图一

活动目标
1、拆笔、装笔、换笔的过程中探究材料之间的关系,获得有关空间关系的经验。
2、在拆拆装装的过程中发现问题、提出问题、解决问题。

活动准备
1、课前收集:拆装难易程度不同,配件不同的笔及与之相匹配的笔芯若干。
2、教师演示用的水笔和圆珠笔。

活动过程

一、给水笔换笔芯
1、教师:这些水笔的笔芯已经用完了,请你们给水笔换上新笔芯。
2、幼儿操作
3、引导幼儿演示并讲述自己的装拆过程,说出理由。
教师:你是怎样打开的?

二、给圆珠笔换笔芯
1、出示一支圆珠笔,引导观察圆珠笔的笔头会伸缩的特点。
2、幼儿换笔芯,教师重点观察幼儿如何选择笔芯,在装笔过程中遇到什么困难等等。
3、师生共同探讨在操作过程中遇到的问题。
教师:你拆开了圆珠笔发现了什么?
(引导幼儿认识弹簧、笔芯套等)
教师:你遇到什么困难,谁有办法解决?
4、幼儿再次操作,教师巡回指导。

三、分层操作
1、鼓励能力强的幼儿尝试给更复杂的笔换笔芯,没有成功的幼儿继续努力完成任务。
2、鼓励没有成功的幼儿说说自己的困难,并请同伴帮助解决。

幼儿园大班科学教案:拆装笔芯配图二 幼儿园大班科学教案:拆装笔芯配图三
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