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小班数学教案:比较两组物体的多、少

幼儿园小班上册数学教案 更新时间:2018-01-09
小班数学教案:比较两组物体的多、少配图一

活动目标
1、学习运用并置对应的方法比较两组物体的多、少,具体感知物体的多少。
2、学习将一组物体并置对应摆放在另一组物体的下方或右方的技能。

活动准备
1、趣味练习-比较
2、贴绒娃娃8个,猫7只,鱼6只。
3、盆子1只,8个娃娃的卡片1张,纸剪苹果7个,帽子7顶。

活动过程

一、引出课题

1.将8个娃娃排成竖行。
教师:今天娃娃来到我们班作客,有多少娃娃呀?

二、演示提问

1.将7只猫一一对应并置在娃娃右边图。
教师:她们养了许多猫,娃娃和猫是不是一样多?
(一样多)
2.启发幼儿说出娃娃多1个,猫少1只。
教师:请小朋友想一想,怎样才能使娃娃和猫变成一样多呢?
(添1只猫或减少1个娃娃)
娃娃要回家了,小朋友们和娃娃说:再见

3.启发幼儿说出猫多1只,鱼少1只,并想办法使猫和鱼的数量一样多。
教师边演示边提问:
请猫吃鱼了哦,1只猫吃1条鱼(将鱼一一对应并置在猫的右边)
比一比猫和鱼是不是一样多?(猫多1只,鱼少1只)
怎样才能使猫和鱼变成一样多?

三、操作活动。

1、请小朋友把盆子中画有许多娃娃的卡片拿出,给娃娃分苹果,把苹果一个对一个地摆放
在娃娃的下面,比一比,娃娃和苹果是不是一样多?
(不一样多。)

2、启发幼儿说出娃娃所1个,苹果少1个。
用什么办法使娃娃和苹果一样多呢?

3、给娃娃戴帽子。
1个娃娃戴1顶帽子,一个对一个地放在娃娃的上面,比一比,娃娃和帽子是不是一样多?
(娃娃多,帽子少)

四、巩固复习

趣味练习--比较数量。

怎样才能使它们变成一样多呢?
(老师再给每个幼儿1顶纸剪的帽子) 

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