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幼儿园小班数学教案详案:花园王国

幼儿园小班数学优秀教案 更新时间:2018-01-08
幼儿园小班数学教案详案:花园王国配图一   整理了关于幼儿园小班数学教案:花园王国,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。   活动由来:   小班幼儿活泼好动,好模仿,对动态的事物产生强烈的兴趣。春天来了,幼儿园里的花儿也绽放了,美丽的花朵常常引来幼儿前来观赏,他们原本是去赏花的,可却被飞来飞去的小蜜蜂吸引住了,小蜜蜂成了他们探索最多的话题,他们彼此间交流自己的所见,“小蜜蜂飞到那朵红花上了”,“小蜜蜂发出了‘嗡嗡嗡’声”, “小蜜蜂飞走了”……借助幼儿对小蜜蜂产生强烈的探索兴趣,我结合小班幼儿的年龄特点,特意为幼儿设计了“花园王国”的数学活动。   活动目标:   1、学会手口一致点数物体,能说出总数,知道数量可以用数字表示。   2、能按同一数量归类,匹配数量相应的物体,能快速反应物体的数量。   3、能按照游戏规则参与数学游戏活动,培养幼儿的操作数学材料的能力。   活动重难点:   感知4以内的数量。   活动准备:   1、 小蜜蜂卡片、手偶,1朵大红花,4个贴有不同数量、颜色的花朵(红花4朵,黄花3朵,白花2朵,粉色花1朵)。   2、“小蜜蜂采花蜜”的录音磁带或光盘,录音机1台,蜡笔。   活动过程:   一、热身活动   1、老师播放“小蜜蜂采花蜜”的音乐,和幼儿一起玩手指游戏,稳定幼儿情绪,激发幼儿对新课的学习兴趣。   2、老师:小蜜蜂真勤劳,让我们到花园看一看,有几只小蜜蜂在采花蜜。   二、学习新课   1、老师出示花园背景图,引导幼儿说出花朵的颜色及数量。   老师:你们看,这就是小蜜蜂采花蜜的花园,花园里有什么颜色的花?   老师:花园里有几朵红色花?(4朵)几朵黄色花?(3朵)几朵白色花?(2朵)几朵粉色花?(1朵)   2、老师引导幼儿说出有几只小蜜蜂飞来采花蜜。   老师:花园里的鲜花真好看!会有几只小蜜蜂飞来采花蜜呢?让我们来数一数。   老师:小蜜蜂,嗡嗡嗡,飞来了一只小蜜蜂。(老师戴上小蜜蜂的指偶,随引导语飞到花园里,然后把小蜜蜂粘到一朵红花上)   老师:小蜜蜂,嗡嗡嗡,又飞来了一只小蜜蜂,花园里一共有几只小蜜蜂在采蜜?(2只)   老师:小蜜蜂,嗡嗡嗡,又飞来了一只小蜜蜂,花园里一共有几只小蜜蜂在采蜜?(3只)   老师:小蜜蜂,嗡嗡嗡,又飞来了一只小蜜蜂,花园里一共有几只小蜜蜂在采蜜?(4只)   3、老师引导幼儿将蜜蜂摆放在相同数量的花上。   老师:花园里飞来了很多小蜜蜂,他们不知道去采哪一朵花,让我们帮助小蜜蜂吧!   老师:这里有4个纸箱,每个纸箱都贴上了一种颜色的花,红花有4朵,黄花有3朵,白花有2朵,粉色花有1朵,纸箱上有几朵花,就会飞来几只小蜜蜂,让我们来分一分吧!   备注:请4个幼儿来操作材料,感知数量的一一对应。   三、巩固新知   1、老师引导幼儿玩小蜜蜂采蜜的游戏,巩固对数量的认识。   老师:小朋友们真棒,让我们来玩个“小蜜蜂采蜜”的游戏吧!   老师:地板上画有一个大圆圈,小蜜蜂绕着圆圈飞,当老师念到几只小蜜蜂在采蜜时,就会有几只小蜜蜂快速的飞到圆圈里,没有飞到圆圈的幼儿就会被淘汰,请另1位幼儿或2为幼儿继续玩游戏。   附儿歌:蜜蜂采蜜   小蜜蜂,嗡嗡嗡,飞到花园采花蜜;小蜜蜂,嗡嗡嗡,1只蜜蜂在采蜜。   小蜜蜂,嗡嗡嗡,飞到花园采花蜜;小蜜蜂,嗡嗡嗡,2只蜜蜂在采蜜。   小蜜蜂,嗡嗡嗡,飞到花园采花蜜;小蜜蜂,嗡嗡嗡,3只蜜蜂在采蜜。   小蜜蜂,嗡嗡嗡,飞到花园采花蜜;小蜜蜂,嗡嗡嗡,4只蜜蜂在采蜜。   备注:老师请幼儿扮演小蜜蜂,每次扮演的数量要比小蜜蜂采花蜜的数量要多1。如:1只蜜蜂在采蜜,就要请2名幼儿扮演小蜜蜂。   四、结束活动   1、老师引导幼儿模仿小蜜蜂飞出教室,结束教学活动。   配班老师出示一朵非常大的红花,主班老师说:小蜜蜂,看,那里有朵大红花,让我们飞过去采花蜜吧!(配班老师朝教室外移动大红花,主班老师引导幼儿朝大红花飞去)   活动延伸:   1、老师给幼儿创设互动式数学环境,如在幼儿园一角设置“保龄球馆”,幼儿可自由去打保龄球,也可由教师设置一定的游戏规则,如:按要求的数量去击打,按颜色去击打,击打后说出总数等等。 幼儿园小班数学教案详案:花园王国配图二 幼儿园小班数学教案详案:花园王国配图三
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