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大班音乐欣赏教案《猴耍》

大班上学期音乐教案 更新时间:2018-01-08
大班音乐欣赏教案《猴耍》配图一   活动目标:   1、学习单脚吸腿跳的动作,能形象的表达出猴子玩耍时的不同动作和神态。   2、引导幼儿感知ABA式音乐结构的特点。   3、体验猴宝宝猴妈妈一起捉迷藏那种逗乐的心情。   活动准备:   《猴耍》音乐磁带,小猴子的头饰每人一个,关于猴子的视频。   活动过程:   1、图片——“花果山”导入。教师带领孩子们来到花果山(多媒体展现花果山)   2、(1)多媒体展示视频——《动物世界-聪明的猴子》   (2)师幼谈话。   师:小朋友们,你们看见小猴子在干什么?   幼儿:挠痒痒……   师:请小朋友来学一学小猴子的动作。   3、幼儿完整欣赏音乐——《猴耍》   (1)师:听了这个音乐,你的心情是怎么样的?   师:音乐里的小猴子到底在干什么呢?   (2)教师拍手感受音乐ABA式音乐结构。(前半部分和后半部分快拍手,中间部分慢拍手)   4、教师根据猴耍音乐完整的示范动作。   (1)师幼谈话。   师:老师表演的小猴子都做了哪些动作?   师:老是做得最多的一个动作就是——单脚吸腿跳。小朋友一起来跟老师学习一下这个动作吧。   5、幼儿跟随教师做律动两遍。   6、幼儿创编动作表演。师:如果你是小猴子,你想做什么动作呢?我们一起来学习一下小猴子挠痒痒、爬树、摘果子。……的动作,并把这些动作加入到我们的音乐活动中来。   7、游戏——猴宝宝和猴妈妈一起做游戏捉迷藏。   8、结束部分。我们小朋友去动物园的时候可要离动物远一点,保护好自己的安全。现在天色已晚,我们坐车回家吧。 大班音乐欣赏教案《猴耍》配图二 大班音乐欣赏教案《猴耍》配图三
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