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小班科学观察课程教案:盐怎么消失了

小班上册科学教案 更新时间:2018-01-08
小班科学观察课程教案:盐怎么消失了配图一   想要保持孩子们的好奇心,就得给孩子们做一些科学实验,让孩子们在好奇的心态下表现出强烈的未知欲。   今天小鱼哥哥和大家分享幼儿小班观察课程:盐怎么消失了。   课程目标:   1,让小朋友发现盐能溶解到水中的现象,同时掌握溶解的速度与其他因素的有关系。   2,让小朋友理解,并不是所有的东西都能溶解在水里。   3,培养小朋友的观察力,增进小朋友的好奇心,让小朋友对科学产生浓厚的兴趣。   课程工具:   1,准备足够的小杯子。   2,准备足够的小盘子。   3,准备足够的筷子。   4,准备一袋盐,一袋细沙,温水一大杯。   课程过程:   1,讲故事。给孩子们讲一个能把盐溶解于水插入到的故事,建议老师可以把小马过河改一下。   故事大概:小马帮妈妈去买盐,要过一条河。回来的时候,小马依然快快乐乐地趟水过来了。可是当他上岸后却发现,袋子里的盐没了。这可把小马吓坏了。他赶紧跑回家告诉妈妈说,河里有妖怪把它的盐抢走了。妈妈听后,哈哈大笑。那么小朋友们知道,为什么盐没了呢?   2,引起小朋友的关注后,老师开始给孩子们做盐溶解于水的示范。   实验过程:   1,老师在小杯里倒入适量的水,然后用小勺把盐倒入,让孩子们观察盐在水里的状态。诱导孩子们讲出,盐跑哪里去了,让他们回答。   2,老师主要是要让孩子们观察倒入水里的盐的状态,颜色,以及多少。   3,老师再换小杯,同样的方法把细沙倒入,让孩子们再观察,并让孩子们说出两个实验的不同点。   4,老师把小朋友两两分组,然后让他们自己操作,并认真观察盐的溶解过程。   5,老师把水换成凉水,再让小朋友们观察一次,让他们明白水的温度是可以影响盐的溶解速度的。   课程总结:   这个课程的操作性强,需要投入的观察力也十足,其实是非常适合当成亲子游戏的。如果家长朋友们觉得好玩,可以在家里和孩子们一起玩这个游戏。当然,你也可以完全地发散你的想象力,更换或者是改变整个实验的过程。 小班科学观察课程教案:盐怎么消失了配图二 小班科学观察课程教案:盐怎么消失了配图三
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