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中班科学教案:照镜子

中班科学优质课教案 更新时间:2018-01-08
中班科学教案:照镜子配图一   活动目标   1、了解镜子的基本特征和用途。   2、引导幼儿寻找大自然中的镜子。   3、培养细心观察的习惯和探索的兴趣。   活动准备 月饼盒、水盆、杯子、凹面镜、凸面镜等。   活动过程   一、了解镜子的特征及用途   1、教师:今天老师的口袋里藏了一个有趣的东西,我请一个小朋友来摸摸它是什么?   2、摸上去感觉怎么样?(滑滑的)你觉得那是什么东西?   3、(出示镜子)这是什么呀?   4、它可以用来干什么?你还在哪些地方见过镜子?   5、你还见过哪些不一样的镜子?(凹面镜、凸面镜等)   二、探索发现生活中的镜子   1、教师:我们小朋友真能干,说出了那么多的镜子,那在生活中你见过哪些东西也可以当作镜子?(讨论)   2、请小朋友到活动室里去找一找。(音乐)   3、提问:刚才你们发现了什么也可以当作镜子的?(幼儿介绍)   4、除了我们找到的还有没有?(举例:眼睛)   三、游戏:照镜子   1、教师:请小朋友和我玩照镜子的游戏,你们做我的镜子(教师做动作,幼儿跟做)   2、随音乐做照镜子的游戏。 中班科学教案:照镜子配图二 中班科学教案:照镜子配图三
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