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幼儿园中班数学教案:高高矮矮

中班数学优秀教案 更新时间:2018-01-07
幼儿园中班数学教案:高高矮矮配图一   整理了关于幼儿园中班数学教案:高高矮矮,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。   活动目标:   1、感知物体的高矮、一样高,初步理解物体高矮的相对关系。   2、尝试2~5个物体的有序排列。   活动准备:安置有一定高度的垂钓小铃1个、高矮不等的玩具娃娃。   活动过程:   1、初步感知物体的高矮。   请两名高矮不等的幼儿从铃下走过,分析讨论一人碰铃、一人不碰铃的原因。 幼儿两两结伴,通过比较,掌握站在一个水平线上直立,比较物体高矮的正确办法。   2、两人一组比较物体的高矮: 每组一套不等的玩具娃娃,教师提出操作要求: -----“每次取两个娃娃,找出最高、最矮的娃娃,将娃娃按序排队。” 书面练习,目测比较高矮: 介绍练习的内容及其要求,核对练习的结果,评价练习的情况。   3、初步理解物体高矮的相对性: 幼儿找2~3个不同的对象比较高矮。 比较后,引导幼儿说说比较的结果。 教师就物体的高矮的相对性问题进行小结。 幼儿园中班数学教案:高高矮矮配图二 幼儿园中班数学教案:高高矮矮配图三
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