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托班数学教案:神秘的礼盒

托班数学优秀教案 更新时间:2018-01-07
托班数学教案:神秘的礼盒配图一   活动目标   1、通过拆纸盒游戏,发展托儿的撕、剥技能,激发探索兴趣。   2、教育幼儿自己的事情自己做。   活动准备:各种盒包装成的礼物盒人手一个(桔子、花生)毛巾。   活动过程:   一、引入活动   1、整理散落在地上的礼物盒,引导孩子按颜色摆放。   2、教师小结:小朋友真能干,把地上的礼物盒都捡起来了,老师要把这些漂亮的礼物盒送给你们。   二、物盒中的秘密   1、教师:你喜欢什么颜色呀?   (针对孩子的回答,一一送礼物)   2、请幼儿摇一摇!听听谁在礼物盒里呀?   指导幼儿拆开来看看。(托儿拆纸盒)   三、发现秘密   1、教师:盒子里是谁呀?(学说:桔子、花生)   2、桔子一定很好吃,想不想吃桔子?谁会剥?   (请能力强的孩子演示)   3、教师小结并简单演示:   先用食指在桔子的小肚肚上钻一个小洞,然后,请大拇指帮忙把桔子的衣服剥开。   4、托儿集体操作剥桔子,教师观察指导。   (引导托儿用毛巾擦手)   5、幼儿品尝桔子。   (鼓励托儿与他人分享自己的劳动成果)   教师:我们小朋友自己剥桔子,老师真高兴,自己的事情自己做啦!   6、剥花生   教师:看!这是什么?(花生)花生怎么剥呢?   教师示范讲解剥花生,幼儿尝试剥花生并品尝花生。   延伸活动   将活动后的鞋盒进行自由操作,如:筑高楼、排长队等等。 托班数学教案:神秘的礼盒配图二 托班数学教案:神秘的礼盒配图三
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