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中班语言教案:跳、爬、吹、打

中班语言教案 更新时间:2018-01-06
中班语言教案:跳、爬、吹、打配图一   活动目标   1、引导幼儿以运动的方式来学习动词:跳、爬、吹、打、并初步理解和运用这些动词。   2、激发幼儿学习兴趣,积极参与游戏活动。   活动准备   1、多媒体课件--跳、爬、吹、打   2、骰子一个;打、吹的物品;会爬动物的头饰(如虫、蜗牛。   活动过程   一、看图识字   1.教师:我们去动物园,看到了很多动物,还看到了海狮和大象为我们表演的节目,它们表演的好吗?   有些小动物今天来为我们表演节目,我们来看看它们是谁。   二、看图讲述   1.吹   (1)图上是谁?它在干什么?我们来学学小公鸡吹喇叭吧!   (2)小公鸡还带来一个字宝宝,认识一下吧,这是“吹”宝宝,请“吹”宝宝也表演一个节目。   (3)还有什么东西也可以吹呢?是用什么吹的?“吹”宝宝的身上有什么?   2.打   (1)这位表演的朋友是谁呀?它在干什么?学学小熊也来大大鼓吧!   (2)小熊带来一个字宝宝,这是“打”宝宝。   (3)还有什么东西可以打?你用什么东西来打?“打”宝宝身上也有什么?   3.爬   (1)这是谁?它在干什么?学学小猴爬吧。   (2)小猴带来了一位好朋友“爬”宝宝,这是“爬”宝宝。   (3)还有什么会爬?   (4)它们都用什么东西爬?爬宝宝也由脚。   4.跳   (1)谁在为我们表演节目?它在干什么?学学小兔跳。   (2)小兔的朋友就是“跳”宝宝,让跳宝宝也跳跳舞吧。   (3)还有什么会跳?   (4)它们都用什么跳?跳跳也由腿。   三、小结   1.教师:今天四位小朋友又为我们表演了节目,它们带来的“跳、爬、吹、打”四个字宝宝也为我们表演了节目。   2.游戏   “跳、爬、吹、打”这四个顽皮的字宝宝表演完节目后就躲到这个骰子里去了,小朋友能找到它们吗?   做游戏《抛骰子》。这是哪个字宝宝?学一学。   四、结束活动   1、教师:我们把“跳、爬、吹、打”这四个字宝宝找出来了,现在我们去它们家作客吧。   这四个字宝宝家里有许多东西,我们一起去玩玩吧。到字宝宝家里,取来物件做动作。   提出:你在干什么?   2、结束,告别字宝宝回家。 中班语言教案:跳、爬、吹、打配图二 中班语言教案:跳、爬、吹、打配图三
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