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幼儿园大班语言教案:老虎来了

幼儿园大班下册语言教案 更新时间:2018-01-06
幼儿园大班语言教案:老虎来了配图一   活动目标   1、积极参加续编故事,对续编故事情节的想象活动萌发兴趣。   2、能大胆想象,并连贯、完整以及较生动地表达自己的想法。   3、认真倾听故事,根据故事提供的线索,创造性地、合理地续编故事情节。   活动准备   1、有大公鸡、小猴、小猫、小白兔和小牛在森林里玩耍的背景图片。   2、大老虎图片、录音机、磁带。   活动过程   一、导入活动,引起幼儿兴趣。   1、出示森林里的背景图,提问:这是什么地方?森林是谁的家?   谁能看着这幅图来说说这个发生在森林里的故事?(幼儿描述图片)   2、教师根据幼儿进行小结。   二、集中讨论活动:   1、幼儿自由交流讨论自己的想法:   (1)播放“老虎吼叫”的录音,师:听,这是什么声音?是谁来了?你觉得老虎是怎么样?   (2)提问:老虎来了以后,小动物会怎么样呢?接下来会发生什么事呢?   (幼儿自由讨论。)   2、个别幼儿集体交流自己的想法。   三、幼儿分组活动,教师提出分组要求。   1、教师用符号帮助幼儿归纳出几种可能出现的故事结局:   (1)小动物想出了什么办法来打跑老虎的?   (2)小动物怎样逃跑才能躲避凶猛的大老虎?   (3)老虎是怎样捉到小动物的?   (4)为什么老虎跟小动物做了好朋友?   2、交流、记录   (1)每组选择一个问题进行续编,每个朋友都参加,把自己的想法先用符号记录下来,   再在小组中大声、连贯、完整地说给同伴听。   (2)使用符号记录的时候互相帮助,记录完了就坐下来交流。   (3)认真倾听小朋友的发言,评选“故事大王”,在集体中交流。   3、幼儿分组活动:教师重点帮助能力弱的幼儿大声、连贯、完整地进行表达,   提醒幼儿在小组活动中学会合作学习。   四、集中交流、分享:   1、每个幼儿先自由地和同伴分享自己续编的故事。   2、每组的“故事大王”在集体中交流。   附:故事《老虎来了》的开始部分   茂密的森林里,住着许多小动物。一天清晨,红彤彤的太阳升起来了。小公鸡张大嘴巴“喔喔喔”地叫醒了小动物们。兔子、猫和小猴都是好朋友,它们围着一颗大榕树,在草地上高高兴兴地玩起来了。瞧,小猫在练跳绳,它一下一下有节奏地甩着绳子,越跳越起劲;可爱的兔子拍着大皮球,脸都涨红了;最淘气的小猴子山骨碌碌地转动着机灵的大眼睛,在大榕树上蹦来跳去,还在树枝上荡秋千呢!小牛也来凑热闹,它摇晃着大脑袋,东瞧瞧,西看看,然后竖起它那对尖尖的牛角,神气地说:“谁来跟我比赛,顶一顶,看谁的力气大!”小动物们正玩得高兴,突然,远处传来一阵老虎的叫声,小动物都吓坏了,嚷着说:“大老虎来了,大老虎来了……”。 幼儿园大班语言教案:老虎来了配图二 幼儿园大班语言教案:老虎来了配图三
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