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小班科学活动教案:快乐的鞭炮声

幼儿园小班科学教案 更新时间:2018-01-06
小班科学活动教案:快乐的鞭炮声配图一   【活动目标】   1.能够主动提出问题,大胆实践,积极探索。   2.了解在不同物体遮挡下,声音的大小是会变化的。   【重难点分析】   重点:声音是有大小变化的。   难点:了解噪音对我们生活的影响。   【活动准备】   鞭炮声、优美的音乐、纸、毛巾、坐垫、布、塑料袋、书包、纸箱、被子。   【活动过程】   (一)导入   播放鞭炮声,让幼儿感受节日的快乐。   (二)展开   1.感受噪音。(鞭炮声逐渐放大)   提问:   (1)声音大的时候有什么感觉?声音小的时候有什么感觉?声音不大不小的时候有什么感觉?   (2)“小朋友喜欢什么样的声音?”让幼儿大胆讲出自己的感受。   小结:“各种嘈杂、刺耳的声音,我们把它称为噪音”。噪音会影响我们的生活、学习以及我们的身体、情绪等,所以我们都不喜欢噪音,我们要消灭噪音。   2.实验活动。   提问:“录音机的按钮坏了,如何把它的声音变小呢?”(请幼儿凭经验讲述)   (1)请幼儿用老师准备的物品想办法将声音变小。(可以引导幼儿将录音机盖起来)。   (2)请幼儿分别用每一种物品都实验一下,然后讲一讲录音机被哪种物品遮盖后声音最小。   小结:“各种物品都有隔音的作用,它们能让声音变轻、变小。由于物品的厚薄不同,隔音的效果也不同,一般情况下,物品越厚隔音的作用越大。”。   3.游戏《给录音机盖被子》   (1)让幼儿听一听,放在毛巾下的录音机和未放在毛巾下的录音机声音一样吗?   (2)再往上加一块毛巾,录音机的声音变大了还是变小了?   (3)再往上加第三第四块毛巾,听听录音机的声音有什么不一样?   讨论结果:毛巾越厚,声音越小。   (三)结束   1.鞭炮的声音太大,我们怎样保护我们的耳朵?请小朋友学一学快乐的鞭炮声。   2.活动延伸:阅读《幼儿用书》(“老虎”第六页),熟悉各种物体声音。 小班科学活动教案:快乐的鞭炮声配图二 小班科学活动教案:快乐的鞭炮声配图三
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