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中班数学活动教案:为蔬菜匹配点卡

幼儿园中班上学期数学教案 更新时间:2018-01-06
中班数学活动教案:为蔬菜匹配点卡配图一   【活动目标】   1.感知5以内的数量,认识数字5。   2.能按5以内的数卡、点卡匹配相应数量的实物。   3.乐意与同伴交流操作结果,体验与同伴共同游戏的快乐。   【活动准备】   幼儿操作材料:点卡匹配、数卡匹配、写有5以内数的操作材料人手一套。   【活动过程】   一、情境导入激发兴趣   小朋友,你们去过超市吗?   我听说小熊家的蔬菜超市要开张了,我们去作客喽!   二、情景游戏快乐学习   1.巩固4以内的点数   在《郊游》音乐声中,开车出发,每经过一个站台,教师引导幼儿目测站牌上的点子数目。(教师适时点击画面一:一一呈现五个站牌)。   2.为蔬菜匹配点卡   (1)出现画面二:小熊迎接小朋友   小朋友,我的蔬菜超市就要开张啦,可是货架上的蔬菜,还没来得及标出数量,你们帮帮我,好吗?   (2)点击画面三:   看看说说:货架上有哪些蔬菜?每样蔬菜有多少?   (3)借助白板,根据幼儿的描述教师或幼儿在画面三上画出相应数量的点子。   3.认识数字5,尝试为数字匹配蔬菜   (1)点击画面四:小动物买菜   小熊超市来了哪些小顾客?   (2)点击画面五~七:   提问:小动物菜篮上有一个数字,什么意思呢?。   这个数字是几?像什么?它可能会买哪种蔬菜?为什么?   利用电子白板的拖动功能,教师或幼儿将相应的蔬菜拖进小兔的篮子里。   4.幼儿实物卡操作,为数卡匹配实物   (1)根据操作材料上的实物数量配上相应数字或点子。   (2)借助白板评价操作情况。   5.巩固认识5以内数字   《郊游》音乐声中,沿原路回家。每经过一个站点,辨认站牌上的数字。(教师适时点击画面八) 中班数学活动教案:为蔬菜匹配点卡配图二 中班数学活动教案:为蔬菜匹配点卡配图三
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